Feliz Natal!

Feliz Natal para todos da AMA!

Como Cegos Sonham? Histórias de Cego responde

Recorte de um artigo que destaca a importância do uso do Soroban

http://educacaopublica.cederj.edu.br/revista/artigos/a-narrativa-da-historia-de-vida-de-um-aluno-cego-estudante-de-licenciatura-em-matematica-no-ifmg-sje

"O soroban, por sua vez, torna possível que um aluno com deficiência visual torne concretos os procedimentos sistemáticos necessários para a efetuação dos cálculos, criando signos como ligação externa para mediação e organização da memória.

A fala do aluno está fundamentada no que Sá (2013) afirma:

o uso do soroban é muito importante e deve ser introduzido desde a Educação Infantil, associado aos jogos pedagógicos, blocos lógicos e atividades relacionadas ao desenvolvimento de raciocínio e operações. A técnica de uso do soroban deve ser ensinada aos alunos cegos no contexto do AEE (Atendimento Educacional Especializado). Recomenda-se que os professores também aprendam a usar o soroban na sala de aula com a turma toda (Sá, 2013, p. 116)".

Dizer Cego é ofensivo? Histórias de Cego responde

Dia Nacional da Pessoa com deficiência Visual - 13/12/2018

Fonte das Imagens: https://pixabay.com/pt/  

Montagem de Lúcio Mauro Carnaúba

Minha palavra é ... Um Feliz Natal e Um Próspero Ano Novo!

AMA - Calendário de Cursos 2019

Esse é o nosso Calendário de Cursos para o primeiro semestre de 2019. Confiram as datas e inscrevam-se, pois as vagas são limitadas. Compartilhem com os amigos.

Link para inscrições: https://www.ama.org.br/site/voce-e-a-ama/calendario-de-cursos/

Chá de Natal na Associação Pestalozzi Osasco

SARESP/2018 - 27 e 28 de novembro - Vamos todos participar com dedicação!

O #Saresp está chegando! Os exames serão aplicados nos dias 27 e 28 de novembro. Ainda tem dúvida sobre a importância da avaliação? Confira aqui: https://goo.gl/ndJeCn

Divulgação AMA

No dia 01 de Dezembro será realizado o curso “Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R)”.

Investimento: R$240,00 para pagamentos feitos até 21/11. Após essa data o preço será de R$ 339,00.

Não perca essa oportunidade. Compartilhe e marque seus amigos.

Link para compra: https://www.ama.org.br/site/produto/perfil-psicoeducacional-revisado-pep-r-2/

Descrição: O PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) é um instrumento de avaliação voltado para crianças, entre 1 e 12 anos, com autismo e transtornos correlatos da comunicação. Este instrumento nos auxilia na compreensão e descrição de padrões irregulares de aprendizado e comportamentos que podem comprometê-lo, fornecendo informações valiosas para elaboração de um planejamento psicoeducacional individualizado.

#TEA #AMA #autismo #curso

Feliz Dia dos Professores!

“Ao mestre com carinho”.

Feliz Dia dos Professores a todos os docentes do Instituto LAHMIEI - Autismo, a todos nossos alunos que atuam com tanto amor e carinho nesta carreira e a todos aqueles que passaram por nossas vidas, “deixando um pouquinho de si e levando um pouquinho de nós”.

#lahmiei #lahmiei40anos #ufscar

Feliz Dia dos Professores!

Lúcio Suculentas - 94786-0907

https://suculentasartesanato.blogspot.com/

Excelente! - Colóquio Interdisciplinar de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem

Algumas anotações que fiz durante o Colóquio: 

Na primeira parte da reunião ouve uma explanação sobre o Programa de Inclusão do Colégio Mackenzie. 

Por que ter um Programa de Inclusão?

Lei 13.146 de 06.07.2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 

Um projeto que teve início na Instituição no ano de 2013, com adaptações no ambiente, planejamento individualizado, avaliação diferenciada, 50 funcionários para atender exclusivamente a inclusão de 180 alunos, entre outras tomadas de decisão. 

O que é preciso na prática para inclusão de fato aconteça?

Acreditar que é possível; 

Montar uma equipe (Tutor, Mediador); 

Adaptar os conteúdos individualmente; 

Estudar sobre o desenvolvimento infantil e distúrbios de aprendizagem; 

Olhar sensível dos pontos de vista: pedagógico, social e emocional; 

Adaptação curricular, adaptação das atividades e adaptação das avaliações;

Observar o Currículo do ano/série e verificar o que o nosso aluno pode ou poderá aprender. 

Pensar: Como eu vou avaliar? 

Principais investimentos: equipe de profissionais, adaptações de espaço físico, construção de materiais pedagógicos (pode-se construir com material reciclado), recursos tecnológicos, ...

Como acontece o trabalho pedagógico? 

Trabalho com os pares, são pareadas as crianças semelhantes do ponto de vista das possibilidades individuais, oralidade e interesses; 

As crianças se percebem "semelhantes", existindo uma relação de parceria entre elas; 

Elas mostram virtudes e fragilidades; 

Há um aumento da autoestima; 

Estímulo a cooperação; 

...

Resultados: 

Autoestima; 

Aprendizagem; 

Troca com os colegas; 

Socialização; 

Brilho nos olhos; 

...

Como é o trabalho pedagógico com os alunos com Síndrome de Down?

Há uma redução dos textos para permitir sua maior compreensão; 

Há uma adequação nas perguntas (objetividade e clareza);

Redução na quantidade de atividades matemáticas (objetividade e clareza); 

Explicações mais lúdicas e concretas; 

Roda de leitura; 

Trabalho em pares; 

Jogos e atividades lúdicas que facilitam a aprendizagem; 

... 

Adaptar x Facilitar

As crianças precisam de desafios e de possibilidades.

Os mediadores preparam as atividades adaptadas e as tutoras atuam efetivamente com as crianças. 

"Diferenças de Gênero ao longo do Neurodesenvolvimento" - Marco Antônio Gomes Del'aquilla

Artigo - Neurociência e educação: Realidade ou ficção?  

https://drive.google.com/file/d/1OheuJgKQd_O1XwHi6G57dMSbh21ZKB51/view?usp=sharing

https://www.aprendercrianca.com.br/noticias-do-cerebro/218-edicao-33-maio-2014/370-entendendo-o-cerebro-rumo-a-nova-ciencia-do-aprendizado 

file:///C:/Users/Fabio/Downloads/cartilha_inclusao_escolar.pdf 


Onde a neurociência entra no ensino atual?

(Ensino Hibrido)


O que as neurociências tem a ver com a educação?

É imperativo saber como o cérebro funciona, o conhecimento que os pesquisadores Piaget, Wallon,..., produziram eram empíricos e foram essenciais para o desenvolvimento. O relatório da OCDE (2002) trouxe pesquisas sobre transdisciplinaridade de forma a criar conexões entre as ciências do cérebro e as ciências da educação. 
  
http://www.oecd.org/ 


Artigo: Where is Edcational Neuroscience?

https://www.researchgate.net/publication/295100726_Where_Is_Educational_Neuroscience


A neurociência educacional é uma frente de pesquisa relativamente nova e interdisciplinar.


Para pesquisar mais sobre este assunto devemos consultar: 

Bowers, J.S., 2016 - University de Bristol

Giedd, J. Nature Neuroscience, 1999

Gogtay et al. Pinas, 2004 




Adaptação de provas para alunos com Dislexia, TDAH e Discalculia. 

Professor Dr. Rafael Silva Pereira 

qualconsoante@gmail.com

https://www.facebook.com/rafaelsilvapereiraII/ 

https://www.qualconsoante.pt/ 

É interessante conhecer neste Site e o adapta provas: dislexia, discalculia, entre outras.  

Pedagogia Adequada 

Palavras chaves devem ser assinaladas; 

A questão deve ser objetiva; 

Na Matemática devemos orientar o raciocínio do aluno; 


Como a tecnologia influência na relação professor-aluno.

www.juliofurtado.com.br 


Pensar no papel da tecnologia!

BNCC - Competência 6 - Cultura Digital 

Hoje utilizamos a tecnologia para ensinar. 

http://www.andea.org/ 

Competências: técnica (saber fazer), política (papel social) e relacional. 

Três desafios da educação: equidade, qualidade e contemporaneidade. 

A avaliação formativa deve garantir que os objetivos sejam alcançados. 

Tecnologia: 

Mediação didática; 

Estar aberto para aprender novas tecnologias; 

Atualização constante; 

Disposto a quebrar paradigmas; 

Aberto a dialogar com os conhecimentos e com a oralidade dos alunos; 

Disposto a envolver os alunos no processo de planejamento; 

Buscar aproximar e traduzir manifestações culturais e de interesse dos alunos; 

Acreditar no potencial dos alunos; 

Fantasmas da tecnologia: 

Fantasma - Conexão em rede - Razão - Reação sinérgica do aluno; 

Fantasma - Equidade de acesso ao conhecimento - Razão - Questionamentos, manutenção de uma relação horizontal; 

Fantasma - Disruptivo - Razão - Apego aos paradigmas tradicionais; 

Fantasma - Conhecimento técnico - Razão - Medo de inversão de papéis; 

Fantasma - Incentivo à autoria - Ter que desenvolver crença ilimitada no aluno.

Indicação de Livro: 

Cyberbullying contra Professores 

Antônio Alves Soares Zuin 

Editora Loyola, 2017.    

Dia Nacional do Surdo

X Seminário Inclusão em Debate - Associação Pestalozzi Osasco

Você sabia que hoje é o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência?

Pois é! Comemoramos esse dia para lembrar que, há não muito tempo atrás, as pessoas com deficiência viviam de modo segregado da sociedade e não tinham nenhum direito garantido. Foi preciso muita luta para mudar esse cenário, e ainda há muito para ser feito.

Juntos somos mais fortes.

Foto doFACEBOOK: Associação Pestalozzi de Osasco

vidas secas Baleia

Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência

Datas importantes sobre Pessoas com Deficiência

JANEIRO

04/01 - Dia Mundial do Braille

FEVEREIRO

29/02 - Dia Mundial das Doenças Raras

MARÇO

21/03 - Dia Internacional da Síndrome de Down

ABRIL

02/04 - Dia do Transtorno do Espectro Autista

08/04 - Dia Nacional do Braille

MAIO

18/05 - Dia Nacional da Luta Antimanicomial

26/05 - Dia Nacional de combate ao glaucoma

JUNHO

06/06 - Dia Nacional do Teste do Pezinho

JULHO

10/07 - Dia da Saúde Ocular

27/07 - Dia Nacional de Prevenção de Acidentes de Trabalho

AGOSTO

21 a 28/08 - Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

SETEMBRO

05/09 - Dia Nacional da Divulgação e Conscientização da Fibrose Cística

19/09 - Dia do Teatro Acessível

21/09 - Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência

22/09 - Dia Nacional do Atleta Paraolímpico

26/09 - Dia Nacional do Surdo

OUTUBRO

10/10 - Dia Mundial da Saúde Mental

11/10 - Dia da Pessoa com Deficiência Física

20/10 - Dia Mundial e Nacional da Osteoporose

NOVEMBRO

10/11 - Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez

14/11 - Dia Mundial e Nacional do Diabético

16/11 - Dia Nacional dos Ostomizados

DEZEMBRO

03/12 - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

13/12 - Dia Nacional do Cego

https://www12.senado.leg.br/institucional/programas/senado-inclusivo/calendario/datas-importantes-sobre-pessoas-com-deficiencia

http://www.mdh.gov.br/todas-as-noticias/2018/setembro/dia-nacional-de-luta-da-pessoa-com-deficiencia 

Softwares que tem o objetivo de auxiliar pessoas ...

... com deficiência intelectual e autistas no processo de alfabetização, matemática básica, aprendizagem social etc. 

http://www.projetoparticipar.unb.br/

Observações: 10 softwares gratuitos onde qualquer pessoa pode baixar.

Indicação da PCNP Elieth 

Uma tese de Mestrado muito interessante!

Quem ser mais sobre as crianças com SD!

https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/10562/1/Tese_Susana%20Pimentel.pdf

Quer Saber mais sobre adaptação curricular!

Agradeço a AMA pelos exemplares: Autismo - Guia Prático

Oitava Edição 

De Ana Maria S. Ros de Mello

AMA - Associação de Amigos do Autista

www.ama.org.br 

Vamos conhecer mais sobre esta associação!

Muito obrigado

II Workshop Educação Especial - "A Educação Física Inclusiva"

AMA - Curso: "Atividade física baseada no método TEACCH para pessoas com TEA"

AMA - Curso: "Atividade física baseada no método TEACCH para pessoas com TEA"

Caro amigo(a), no dia 15 de Setembro será realizado o curso “Atividade física baseada no método TEACCH para pessoas com TEA”. Comprando até o dia 05/09, o valor do curso é de R$ 201,00, após essa data o preço será de R$ 300,00.

Este curso tem como objetivo ensinar as atividades e exercícios realizados diariamente na AMA, que articulam a fisioterapia e a atividade física para o desenvolvimento psicomotor de pessoas com autismo. Essas atividades têm como base o reconhecido Método TEACCH. Este é um curso teórico e prático que ensina a estruturar e montar as aulas, assim como fazer uma avaliação física e confeccionar os materiais necessários.

Não perca essa oportunidade. Compartilhe com seus amigos.

https://www.ama.org.br/site/produto/atividade-fisica-baseada-no-metodo-teacch-para-pessoas-com-tea/

#curso #AMA #TEA #associacao #autismo

AMA - Divulgação

Caro amigo(a), no dia 1 de Setembro será realizado o curso “Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R)”.

Para pagamentos feitos até 22/08, o valor é R$240,00. Após essa data o preço será de R$ 339,00.

O PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) é um instrumento de avaliação voltado para crianças, entre 1 e 12 anos, com autismo e transtornos correlatos da comunicação. Este instrumento nos auxilia na compreensão e descrição de padrões irregulares de aprendizado e comportamentos que podem comprometê-lo, fornecendo informações valiosas para elaboração de um planejamento psicoeducacional individualizado.

Não perca essa oportunidade. Compartilhe com seus amigos.

https://www.ama.org.br/site/produto/perfil-psicoeducacional-revisado-pep-r/

#curso #AMA #TEA #associacao #autismo